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2023-03
为更好推动历史学师范专业认证工作， 2023年3月13日，b体育党委书记张占党、院长祁琛云、副院长闵祥鹏和历史学专业负责人惠冬及教务秘书谢佳芮一行5人赴安阳师范学院学习交流师范专业认证工作。活动分座谈交流和现场考察两部分。座谈会在安阳师范学院历史与文博学院三楼会议室进行。历史与文博学院党委书记徐永杰、院长郭旭东对b体育一行的到来表示热烈欢迎，介绍了参与座谈的领导和老师。张占党介绍了此...
2023年2月26日-27日，第四届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛决赛在b体育成功举办，b体育教师张玲荣获一等奖。本次大赛于2022年6月下旬正式启动，旨在聚焦教学创新、推动教学革命，不断提高教师教学创新能力，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标。经院级、校级、省级初赛的层层选拔，共有 92 人进入省级决赛，张玲老师脱颖而出，成功获得一等奖。b体育一向重视课堂教学创新，聚焦立德树人...
2022-12
近日，河南省教育厅、河南省学位委员会联合发布了《关于公布 2023 年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目立项名单的通知》（教研〔2022〕398 号），我院教师刘中伟申报的《博物馆藏品管理》获批河南省研究生课程思政示范课程项目立项，张玲申报的《考古通论》获批河南省研究生精品在线课程项目立项。近年来，学院高度重视研究生教育改革和人才培养工作，学院教师已连续两年获批河南省研究生教育改革与质量提升工程项目立项...
近日，河南省总工会、河南省教育厅联合下发《关于表彰2022年河南省教学技能竞赛获奖单位和个人的决定》（豫工文〔2022〕78号），b体育教师张玲获二等奖、韩鼎获三等奖。 近年来，b体育聚焦立德树人根本任务，形成了“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的良好氛围。赛事启动以来，学院高度重视，在时间协调、专家指导等方面提供全方位支持，参赛教师凭着扎实的专业基础、深厚的教学积淀、娴熟的教学技能在全省决赛现...
2022-10
为扎实做好2021级学科教学（历史）专业研究生的实习工作，引导学生明确实习的目的与意义，根据疫情防控情况，10月21日上午，2021级学科教学（历史）研究生实习动员大会在学院三楼会议室召开。学院党委副书记周文凯、副院长李竞艳、研科办主任肖莹以及2021级学科教学（历史）专业全体同学参加了此次会议。李竞艳副院长首先就实习的具体安排做了讲话。她指出受疫情影响，今年的实习采用线上观摩教学资源、线下实践讲课相结合的方...
2022-04
4月19日下午，b体育学科教学（历史）专业学位硕士研究生首届教学技能大赛圆满完成。2020级学科教学（历史）专业的21名硕士研究生踊跃报名，参加比赛。本次比赛由教师教育学院主办、b体育承办，来自b体育教育学部、附属中学和b体育的五位教师应邀作为本次大赛的评委。应疫情防控的需要，此次比赛全程采用线上形式。选手们按要求自行录制说课视频，交于指定的办公室统一整理后递送给评委进行评分。本次大赛从...
为响应2022年河南省教育厅开展的“课堂教学质量提升年专项行动”，切实提升教师教学能力和业务水平，b体育于4月14日下午在综合楼举办了2022年度教师教学技能竞赛活动。参赛教师赛前充分准备，结合学生的实际情况进行学情分析，讲解学习目标、教学重点与难点。在模拟授课环节，参赛教师饱含激情地讲解课程内容，与同学们积极地互动，耐心解答同学们的疑惑。评委老师对参赛教师的教学方案设计、教学目标分析、教学组织、教...
近期，b体育教师王翠主编的《新课程历史教学论》在首届全省教材建设奖评选工作中被评为“二等奖”。该教材曾于2011年荣获b体育教学成果“特等奖”，2012年获河南省社科成果“三等奖”，2016年获河南省“十二五”高校规划教材，2018年修订再版。全书50余万字，兼具理论和实践，内容丰富，实用性强，受到国内高校师生和读者好评，具有一定的影响。王翠老师长期从事历史课程与教学论研究，兼治世界近现代史、中外礼俗文...
2022-01
2022年1月6日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛获奖名单，我院2020级学科教学（历史）专业研究生周俐俐在学院的大力支持和王翠等老师的精心指导下，经过赛前紧张准备和集中强化训练获得“二等奖”。“田家炳杯”教学技能大赛是全国全日制教育硕士专业学位研究生高水平教学赛事。此项大赛旨在促进教育硕士教育教学能力的提高，同时展示院校的培养成果，交流经验...
2021-12
为推进历史学师范专业认证工作，12月14日下午，b体育在中国古代史教研室召开课程考核与试卷标准研讨会，b体育院长祁琛云、副院长魏继印以及教务办、中国古代史教研室、中国近现代史教研室、世界史教研室相关负责人参与研讨。会议由魏继印主持。会议指出，开展师范认证是新时代全面深入教师教育改革，做优做强教师教育，从源头上培养高素质、专业化、创新型教师队伍的重要举措。要以课程计划和教学大纲为关键，紧...
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